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디지털 세상을 클린하게
*교육 순서 : 동영상을 시청하면서 중간에 나오는 퀴즈를 풉니다. 이 후 같은 제목의 활동지를 보면서 활동을 진행합니다.
나도 모르게 사용하는 혐오표현을 멈추기 위하여
미디어 속 혐오와 차별적인 표현을 보고 어린이들이 서로 느낀 점을 공유합니다.
이를 통해 무엇이 문제인지, 왜 사용해서는 안 되는지 그 이유를 살펴봅니다.
혐오표현은 놀이나 장난이 아니라 폭력이 될 수 있다는 점을 인식하게 돕는 영상입니다.
나아가 미디어의 영향에 관한 세계적인 연구인 <반두라의 보보인형 실험>을 제시하며
미디어에서의 혐오표현 사용을 적극적으로 비판하는 것이 필요하다는 점을 짚어 줍니다.
후반부에서는 영상 속 어린이들이 혐오표현 없는 콘텐츠를 직접 제작합니다.
이로써 학습자도 자연스럽게 혐오표현 방지 캠페인을 통해 사회에 참여할 방안을 모색하게 합니다.
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